La scuola e la professionalità insegnante possono motivare i ragazzi difficili?
Un problema non secondario nella scuola è quello della verifica della congruenza tra gli obiettivi cognitivi e quelli di socialità (spesso definiti “comportamentali”) per motivare comportamenti più adattivi degli alunni. Nella scuola esiste la prassi di definire gli obiettivi sia didattici che di comportamento. Nel...